Resumo Português: Verbos

Dando sequência à nossa revisão das classes gramaticais, após estudarmos o substantivo, o adjetivo, o artigo, o numeral e o pronome, chegamos agora ao verbo, última das classes variáveis. O verbo é uma classe essencial que indica ação, estado ou fenômeno da natureza, funcionando como o núcleo do predicado nas frases.

O verbo é uma das classes gramaticais mais relevantes em provas de concursos, especialmente por sua capacidade de flexionar em número, pessoa, modo, tempo e voz. Dominar o emprego correto dessas flexões é indispensável para garantir coerência e precisão na comunicação.

Antes de retomarmos os detalhes do conteúdo, vale lembrar como a Língua Portuguesa organiza suas classes gramaticais:

🔄 Variáveis (admitem flexão):
• Substantivo
• Adjetivo
• Artigo
• Numeral
• Pronome
• Verbo

🔒 Invariáveis (não se flexionam):
• Advérbio
• Preposição
• Conjunção
• Interjeição

👉 Neste resumo, você verá as principais classificações verbais, modos e tempos verbais, além dos usos mais frequentes cobrados pelas bancas. Com explicações claras, exemplos práticos e conteúdo focado nas provas, vamos direto ao que realmente importa para a sua aprovação.

📌 O que é Verbo?

Verbo é a palavra que expressa uma ação (ex: correr, estudar, escrever), um estado (ex: ser, estar, parecer), um fenômeno da natureza (ex: chover, ventar, trovejar), uma mudança de estado (ex: ficar, tornar-se, envelhecer), um desejo ou sentimento (ex: querer, amar, sentir), ou ainda uma ocorrência ou acontecimento (ex: acontecer, ocorrer, surgir).

Os verbos possuem flexões em pessoa, número, tempo, modo, voz e também expressam diferentes aspectos verbais, permitindo que o verbo seja adaptado ao contexto e intenção da frase. Isso faz dele uma classe essencial, responsável por organizar e dar sentido completo à mensagem transmitida.

O verbo funciona frequentemente como núcleo do predicado, sendo indispensável para a estruturação sintática e compreensão das orações.

🧩 Flexões Verbais

As flexões verbais são mudanças pelas quais os verbos passam para concordar com o sujeito e para indicar características específicas da ação, estado ou fenômeno.

• • Pessoa:

    • 1ª pessoa: Quem fala (eu – singular / nós – plural)
      Exemplo: Eu estudo todos os dias. Nós estudamos juntos.

    • 2ª pessoa: Com quem se fala (tu – singular / vós – plural)
      Exemplo: Tu estudas com dedicação. Vós estudais com frequência.

    • 3ª pessoa: De quem ou do que se fala (ele/ela – singular / eles/elas – plural)
      Exemplo: Ele estuda pela manhã. Eles estudam pela noite.

  • Número:

    • Singular (uma pessoa ou coisa)
      Exemplo: Ele trabalha.

    • Plural (mais de uma pessoa ou coisa)
      Exemplo: Eles trabalham.

  • Tempo:
    Indica quando a ação ocorre ou ocorreu.

    • Presente: ação que ocorre no momento ou habitualmente.
      Exemplo: Ele trabalha agora.
    • Passado (pretérito): ação ocorrida antes do momento atual.
      Exemplo: Ele trabalhou ontem.
    • Futuro: ação que ocorrerá após o momento atual.
      Exemplo: Ele trabalhará amanhã.

  • Modo:
    Mostra a atitude ou a intenção do falante em relação ao que é dito.

    • Indicativo: expressa certeza, realidade, fato certo.
      Exemplo: Ele viaja amanhã.
    • Subjuntivo: indica dúvida, possibilidade, desejo, hipótese.
      Exemplo: Espero que ele viaje amanhã.
    • Imperativo: exprime ordem, pedido, conselho ou convite.
      Exemplo: Viaje amanhã!

  • Voz:
    Indica se o sujeito realiza ou sofre a ação.

    • Ativa: o sujeito pratica a ação.
      Exemplo: O aluno resolveu a questão.
    • Passiva: o sujeito sofre ou recebe a ação.
      Exemplo: A questão foi resolvida pelo aluno.
    • Reflexiva: o sujeito pratica e sofre simultaneamente a ação.
      Exemplo: Ele machucou-se na partida.

  • Aspecto: (complementando) Indica o desenvolvimento da ação (se concluída, contínua, habitual, entre outras características). Exemplos:

    • Aspecto contínuo: Ele está correndo.
    • Aspecto perfeito (concluído): Ele já correu hoje.

🔹 Modo Indicativo

O modo indicativo é usado para expressar ações reais, certas ou habituais. É o mais utilizado em contextos objetivos e informativos. Seus tempos verbais são:

• Presente: expressa ação atual, permanente ou habitual.
  Ex: Eu estudo todos os dias.
• Pretérito Perfeito: ação concluída no passado.
  Ex: Ontem eu viajei.
• Pretérito Imperfeito: ação habitual no passado ou em desenvolvimento.
  Ex: Eu morava em outra cidade.
• Pretérito Mais-Que-Perfeito: ação anterior a outra já passada.
  Ex: Quando cheguei, ele já partira.
• Futuro do Presente: ação que ocorrerá.
  Ex: Estudarei amanhã.
• Futuro do Pretérito: ação condicionada a outra.
  Ex: Eu viajaria, se tivesse tempo.

🔸 Modo Subjuntivo

O subjuntivo expressa ações incertas, hipotéticas, possíveis ou desejadas. É muito exigido em questões que tratam de reescritura ou sentido lógico das orações.

• Presente: dúvida, desejo ou possibilidade no presente ou futuro.
  Ex: É possível que ele venha.
• Pretérito Imperfeito: condição remota.
  Ex: Se eu estudasse mais, passaria.
• Futuro: ação incerta que pode acontecer.
  Ex: Quando ele chegar, avise-me.

🔺 Modo Imperativo

O imperativo expressa ordens, pedidos, conselhos ou convites. Não possui 1ª pessoa do singular, pois não se dá ordem a si mesmo. Divide-se em:

• Afirmativo: Estude!
• Negativo: (formado a partir do subjuntivo): Não estude!

📖 Formas Nominais do Verbo

As formas nominais do verbo não expressam diretamente o tempo ou modo, mas sim a ideia da ação como substantivo, adjetivo ou advérbio:

• Infinitivo: ação em si. Ex: Estudar é importante.
• Gerúndio: ação em andamento. Ex: Estou estudando.
• Particípio: ação concluída. Ex: O conteúdo estudado.

Infinitivo Flexionado x Impessoal

O infinitivo pode flexionar-se quando há sujeito explícito:
É necessário estudarmos. (nós)
É necessário estudar. (sem sujeito determinado)

🎓 Conjugações Verbais

Os verbos regulares seguem um padrão de conjugação de acordo com a terminação do infinitivo:

• 1ª conjugação: verbos terminados em -AR. Ex: falar
• 2ª conjugação: verbos terminados em -ER. Ex: vender
• 3ª conjugação: verbos terminados em -IR. Ex: partir

⚠️ Os verbos irregulares não seguem um padrão fixo e exigem atenção especial: trazer, querer, ir, ser.

🧠 Dica Final para a Prova

Em concursos, o conteúdo de verbos aparece de forma direta (análise de tempos e modos), mas também está presente em temas como reescritura, correção gramatical e coesão. Dominar os tempos do indicativo e subjuntivo, bem como reconhecer o valor semântico dos verbos, é essencial para interpretar comandos e identificar erros gramaticais.

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